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励志学校2014年暑期物理 化学学科第二阶段预习

励志学校2014年暑期物理 化学学科第二阶段预习
作者:初三年级…    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2014-8-10

         

      励志学校2014年暑期物理、化学学科第二阶段预习

物理:NO1:第十二章 机械能和内能

 12.1动能和势能(I

一、自学活动:

1、功和能

实验:演示钢球从斜面上滚下,在水平面上撞击木块,使木块移动一段距离,____________做了功

 ___________________________________,我们就说它具有能量.

在物理学中,能量和做功有密切的联系,能量反映了物体做功的本领.__________________,这个物体的能量越大.

2、动能概念的建立

分析生活中的实例:风吹动帆船航行,空气对帆船做了功;急流的河水把石头冲走,水对石头做了功,运动的钢球打在木块上,把木块推走,钢球对木块做了功。

物体_________________称为动能

3、探究动能的大小与哪些因素有关。

实验步骤1:让同一个钢球在斜面的不同位置上滚下,观察小球撞击木块的现象。

思考:钢球先后从不同高度处滚下,这样做的目的是为了______________________________

撞击距离的远近说明了这样做的目的是为了______________________________

做功多少说明了______________________________

实验结论______________________________

实验步骤2:观察钢球和木球在斜面的同一高度处滚下,撞到平面上的木块发生的现象。

思考:钢球和木球从斜面的同一高度处滚下,这样做的目的是为了______________________

撞击距离的远近说明了这样做的目的是为了______________________________

做功多少说明了______________________________

实验结论______________________________

总结:物体的动能大小和____________________有关.运动物体的______越大,______越大,动能就越大。

4、弹性势能概念的建立

拉长的橡皮筋能给纸弹一个力,并推动纸弹移动一段距离,从而对纸弹做了功。同样拉弯的弓,压缩的弹簧也能够做功,它们都具有能量,这种能量叫做____________,它是由于物体发生____________而具有的能量。

5、探究弹性势能的大小与哪些因素有关

用不同的力压缩弹簧后放松而做功的实例,弹性势能的大小与_____________________有关。

6、重力势能概念的建立

人们在打桩时,必须把重锤高高举起,将木桩打入地里。一池静止的水是不能做功的,但是这一池静止的水如果处在高山上,水落下时就可以做功,把水车冲得转起来。_____________________叫重力势能。

7、探究重力势能的大小与哪些因素有关

分析打桩实验

 (1)打地基时,质量是20kg的石头重锤和质量是100kg的铁制重锤被举得同样高,______________重力势能大;

 (2)同一个重锤,被举高1m3m两种情况下,___________________重力势能大;总结:重力势能的大小跟_____________________有关,物体的_____越大,_____越大,它具有的重力势能越大。

8、机械能

飞行中的飞机具有______________。很多物体可以既有动能又有势能。______________统称机械能。

7、能量的单位:

能量反映了物体具有做功的本领,能量的大小可以用能够做功的多少来衡量。因此,动能、势能和机械能的单位跟功的单位相同,也是__________

二、【反馈练习】

1、关于能的概念,下列说法正确的是( 

A.势能相等的物体一定在同一高度

B.悬挂的物体因为没有做功,所以没有能

C.在空中飞行的子弹,能够做功,所以具有能 

D.一个物体具有机械能,则这个物体一定既具有动能也具有势能

2、甲、乙两个物体处在同一个水平面,甲的动能比乙的动能大,下列说法正确的是(  

A.甲的质量一定比乙大                  B.甲的速度一定比乙大

C.甲做功的本领一定比乙大              D.以上说法都不对

3、体积相同的实心铁球和实心木球在同一水平桌面上,铁球静止不动,木球以速度 v做匀速直线运动,下列说法正确的是(  

A.铁球与木球的势能相等                  B.木球的动能一定大于铁球

C.木球的机械能一定大于铁球的机械能      D.木球的机械能一定小于铁球的机械能

4、有甲、乙、丙三个物体在做不同的运动,甲在空中下落(空气阻力不计),乙沿斜面匀速下滑,丙在水平面上作曲线运动且速度大小保持不变.那么在这三个物体中,动能不变而势能减小的是_________,动能不变势能也不变的是_________·

5、某物体在一对平衡力的作用下运动,下列说法正确的是(                                    

A.动能一定不变,势能也一定不变。            B.动能和势能都在不断的变化。

C.动能一定不变,势能可能会变化。            D.势能一定不变,动能在不断的变化。

 

 

家长签字______________

 

 

NO212.1. 动能和势能(II

一、学习过程:

1、演示滚摆实验。

实验时要注意观察:滚摆在下降过程中高度和速度如何变化;上升过程中高度和速度如何变化.

分析:

当滚摆在最高点时,高度________,速度_________,说明此时滚摆的重力势能_______,动能_______

当滚摆在最低点时,高度________,速度_________,说明此时滚摆的重力势能_______,动能_______

可见:滚摆在下降过程中,高度逐渐________,速度逐渐_________,说明滚摆的重力势能逐渐_______,动能逐渐______

滚摆在上升过程中,高度逐渐________,速度逐渐_________,说明滚摆的重力势能逐渐_______,动能逐渐______

实验结论:物体的__________能和___________能可以相互转化。

1、  木球与弹簧撞击实验

实验时要注意观察:木球撞击弹簧时,木球速度变化和弹簧形变的特点.

分析:

在木球撞击弹簧的过程中,木球的速度逐渐_______,说明了木球的动能逐渐________,弹簧的形变逐渐_________,弹簧的弹性势能逐渐__________

实验结论:物体的____________能和______________能可以相互转化。

3、重点分析:乒乓球从某一高度自由下落过程中,不考虑空气的阻力,乒乓球从某一高度下落到接触地面的过程中,___________________________相互转化;乒乓球从接触地面到发生最大弹性形变的过程中,______________________________相互转化;乒乓球逐渐恢复原来形状到反弹起来的瞬间,_____________________相互转化;乒乓球反弹起来后上升到最高点的过程中,______________________相互转化。

4、难点分析:人造地球卫星在绕地球转动的过程中,观察近地点和远地点的高度和速度的特点,分析人造地球卫星在从近地点到远地点的过程中,____________能逐渐转化为_____________能;从远地点到近地点移动的过程中,______________能逐渐转化为_____________能。

5、不考虑____________,动能和势能是可以完全转化的,即机械能是____________的。

二、小结:

____________可以说明________________________是可以相互转化的;

____________可以说明________________________是可以相互转化的;

三、例题分析:
1、说明下列过程中机械能的转化
 (1)拉开的弓将箭射出
 (2)骑自行车下坡不蹬也越来越快
 (3)悬挂的吊灯被风吹动后,来回摆动
 (4)飞行的网球碰到网球拍的网后被弹回

2、跳伞运动员在匀速下落过程中它的(   

A.势能增大,动能减小,机械能不变       B.势能减小,动能不变,机械能减小

C.势能减小,动能增加,机械能不变       D.势能增大,动能不变,机械能增大。

四、【反馈练习】

 1、滚摆旋转着下降,越转越_____ ,滚摆下降的速度越来越_____;上升过程中,滚摆越转越_____,当达到最高点时,滚摆上升的速度为_________

 2、人造地球卫星沿椭圆轨道运动,卫星从远地点向近地点运动时,势能_____,动能_____,在这一过程中_____能向_____能转化.

 3、一儿童从滑梯上匀速下滑的过程中,下列说法正确的是(  
 A.重力势能减小,动能增大,机械能增大        B.重力势能减小,动能增大,机械能不变
 C.重力势能减小,动能不变,机械能不变        D.重力势能减小,动能不变,机械能减小

4、下列实例中,动能转化为势能的是(  
 A.竖直向上抛出的正在上升的石块              B.上紧发条的玩具汽车正在行驶
 C.从高处下落的乒乓球                        D.从斜槽上滚下的钢珠

5、下列情况中,机械能发生了变化的是(  
 A.物体从光滑斜面上自由滑下                  B.跳伞运动员匀速下落
 C.物体在光滑水平面上匀速运动                D.物体在真空中自由下落

6、两个完全相同的铁球从同一高度分别以相同的速度抛出,甲球竖直向上抛出,乙球竖直向下抛出,不考虑空气的阻力影响,铁球到达地面时的速度(    )

A.甲球较大     B.甲、乙两球相同     C.乙球较大      D.无法判断大小关系

7、骑自行车时,在上坡前往往要加紧蹬 几下,加大速度.从能的转化来说明这样做的好处?

 

家长签字______________

 

 

 

NO312.2 内能  热量(1

一、自学活动:

如图1,看见_____________________现象,说明__________________________________________

如图2,看见_____________________现象,说明________________________

 

 

 

 

 

 

1                      2

分子动理论的主要内容:

1________________________________________________________

2________________________________________________________

3________________________________________________________

 

1、内能

如同运动着的物体具有动能一样,做无规则运动的分子也具有_______;如同弹簧相互联系的物体具有弹性势能一样,分子间存在引力和斥力的作用,因此也具有_______

物理学中,我们把__________________________________________的总和叫做物体的_______

思考:0℃的物体没有内能?结论:一切物体在任何情况下都有____能。

 

2、实验探究:影响内能大小的因素

分别在两个盛有冷水和热水的玻璃杯中个滴入以滴墨水,观察哪杯中的墨水扩散的快?                                                                

、温度高扩散_________,分子运动__________,分子动能_________,内能_________

、温度低扩散_________,分子运动__________,分子动能_________,内能_________

实验结论:物体的温度______时,物体内所有分子的动能的总和就_______,物体的内能就________

物体内部大量分子的无规则运动跟温度有关,所以物体内部大量分子的无规则运动叫做_______运动。物体的内能也叫做_______能。

(3)质量越大,分子越多,内能越大;冰由水吸热变成水,内能增加,同理水变成水蒸气,内能增加。

总结:影响内能大小的因素:温度,质量,状态。

想一想:

1)内能与机械能是一回事吗?

 

2)比较静止在地面上的球和运动在空中的球所具有的机械能和内能。

3、改变物体内能的一种方式————热传递;(阅读教材,总结如下)

热传递过程中:

     存在着高温温物体和____温物体(或同一物体存在着高温部分和____部分);

     由于热传递,高温物体温度放热,内能增加;低温物体温度__ __,内能_____

     热传递发生的条件:_____________________________________

     传递现象的实质是:热量从高温物体转移到低温物体。

热传递就是_______的转移。

4、热量:

物理学中,把物体在热传递过程中__   _____的多少叫做热量,用符号__ 表示.

热量的单位与能量的单位相同,也是_______

热量是热传递过程中才出现的物理量,对于一个物体,只能说:“_吸收__热量“_______热量,绝对不能说具有热量

物体吸收热量,内能_______;物体___________,内能减少。

物体温度升高,内能_______;物体___________,内能减小。

 

二、练习:

1 物体内部昕有分子热运动的      能与分子      能的总和叫做物体的内能,一切物体都有      能.

2.仔细观察图中甲、乙、丙三杯水,判断下列说法中正确的是(   

A.甲杯中水的内能最大

B.乙杯中水的内能最大

C.丙杯中水的内能最大

D.乙、丙杯中水的内能一样大

 

3.关于内能,下列说法中正确的是(   

A.一个分子做无规则运动所具有的能叫做内能 

B.物体内所有分子做无规则运动所具有的能叫做内能

C0℃物体的内能为零                      

D.物体的温度越高,内能越大

4、在空中飞行的球,它具有的能量是(  

  A.内能和动能                  B.内能、动能和重力势能

  C.重力势能和动能              D.重力势能和内能

5.小明和妈妈去超市购物,自动扶梯将他们从一楼匀速送上二楼 (如图2所示) ,在这个过程中,他们的(   

A.势能增大、动能增大、机械能增大       

2

B.势能增大、动能减小、机械能不变

C.势能增大、动能不变、机械能增大

D.势能不变、动能不变、机械能不变

6.热传递的实质是    

A.内能多的物体把内能传给内能少的物体   

B.高温物体把温度传给低温物体

C.热量多的物体把内能传给热量少的物体

D.温度高的物体把内能传给温度低的物体

7.下列事例中利用热传递改变内能的是(    )

A.太空中的陨石,坠入地球大气层,成为流星

B.从滑梯上滑下时,臀部有灼热的感觉

C.冬天手冷时,搓搓手就暖和了

D.夏天,广场上的石凳因太阳照射而发烫

8.关于热量下列说法正确的是(    )

A.热水比冷水含有的热量高   

B.一大桶水比一小桶水含有的热量多

    C.一个物体内能越多,它具有的热量就越多

    D.热量等于热传递过程中物体内能的改变量

9 0的冰全部熔化成0的水,体积将减小。比较这块0的冰和熔化成的0的水所具有的内能,下列说法中正确的是     

A.它们具有相等的内能      B0的水具有的内能大

C0的冰具有的内能大     D.无法确定

10.关于内能,下列说法中正确的是    (    )

    A.温度高的物体具有内能,温度低的物体没有内能

    B.温度高的物体具有的内能一定比温度低的物体具有的内能多

    C.铁水凝成铁块,内能减少

    D0的水变成0的冰,温度不变,所以内能不变

   

 

家长签字______________

 

 

 

NO412.3、物质的比热容(第1课时)

一、自学过程:

情境:中午海边沙子热、海水却很凉;傍晚海边沙子变凉了,海水却很暖和。生活中还有哪些类似的现象?

一、提出问题

探究的问题:为什么在同一时刻海水和沙子、瓷砖和水的温度不一样?

二、猜想和假设

1.分组讨论、猜想。

2.猜想:可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快。

三、设计实验

1.利用课桌上的器材设计实验装置和实验方法。

2.说明:如果加热方法完全相同,可以认为单位时间内物体吸收的热量相同。

提问:①如何才能使沙子和水温度升高?②如何比较沙子和水哪个升温快?可以有几种比较的方法(类比物体运动快慢的比较方法)③实验时要注意沙子和水的哪些条件相同?

3.根据自己设计的实验方案设计表格,自已评价、改进

 

物质

质量(kg)

升高200℃所需时间(s)

升高400℃所需时间(s)

 

 

 

 

 

 

四、进行实验与收集证据

1.注意:①烧杯应放在石棉网上加热②实验过程中不断搅拌,注意不要损坏烧杯和温度计③小组内的同学相互配合及时记录下相关数据。

五、分析与结论

1.分析数据,得出结论。

2.总结,出示:(1)沙子和水的质量相同,升高的温度相同,沙比水需要的时间短,说明沙比水吸收的热多。(2)结论:质量相等的不同物质,在升高相同的温度时吸收的热量不同。

3.阅读课文“分析与结论”和“一些物质的比热容”。

总结

1)定义:

2)单位:

3)水的比热容较大,为4.2×103J/(kg·0C)

4)同种物质的比热容相同,而不同物质的比热容一般不同,所以,比热容也是物质的物理属性。

 

1某同学在做“探究物质吸热升温的属性”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,用加热时间的长短来表物质吸收热量的多少。他得到如下数据:

物质

次数

质量m/kg

升高的温度Δt/

加热的时间t/min

1

01

10

2

2

02

10

4

煤油

3

01

10

1

4

01

20

2

     析第12次实验数据,可以得出结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的    有关;当变化温度    时,吸收热量的多少与       成正比。

⑵分析第34次实验数据,可以得出结论是:同种物质,质量相同时,吸收热量的多少与物质的      有关;当质量       时,吸收热量的多少与           成正比。

⑶分析第13次实验数据,可以得出结论是:在物体的质量、变化温度相同是,吸收热量的多少与                 有关。

⑷综上所述:物体吸收热量的多少与                                 有关。

总结提升:结合比热容定义,你能总结出热量计算公式吗?(物体吸收或放出热量的多少用Q表示,物质比热容用c表示、物体质量为m、变化温度用△t表示)

               Q=cmt                                                                    

 

〖当堂反馈〗

1.下列情况中,比热容发生变化的是(  

A.水温从80℃升高到90        B.把铁圆柱体拉成细铁丝

C.砖块的体积减小一半           D.水结冰

2.深秋季节为保护田里的秧苗不受冻,傍晚时向田里多灌一些水.这是因为水有较大的(  

A.密度      B.比热容      C.热量      D.温度

温度/

时间/s

3.如图所示是用相同的酒精灯和同样的烧杯盛着质量相等的甲、乙两种液体加热时的温度随加热时间变化的图象,从图中可以看出(  

A.甲的比热容大

B.乙的比热容大

C.它们的比热容一样大

D.无法确定

 

4.在探究物质比热容的实验中,我们可以得到了两个实验结论:不同质量的同种物质,吸收相同的热量,它们升高的温度      。相同质量的不同物质,吸收相同的热量,它们升高的温度    

 

家长签字______________

 

 

 

NO512.3、物质的比热容(第2课时)

一、              自学过程:

水的比热容         含义是                                   

1、关于热量的计算公式

2、了解热量的概念:

3、生活中的实例说明(以烧开水为例)物体在吸热或放热过程中,物体的质量越大、温度变化越大、比热容越大,物体吸收或放出的热量就越多。

4、由热传递引起物体温度变化时,计算物体吸收或放出热量的公式:

   当物体温度升高时:

   当物体温度降低时:

式中Q表示热量,c表示比热容,m为物体的质量,t0为初温度,t为末温度。

5、说明:上述两公式也可以用下面一个式子来表示:

          其中 表示物体的温度变化

1).其中△t表示变化了的温度,即指物体升高的温度或降低的温度;

2).适用于热传递过程中,物体温度发生改变时热量计算,对于有物态变化过程不适用;

3).计算过程中要注意物理量的单位要统一,都用国际单位;

4).要分清“升高”、“升高了”、“升高到”、“降低”、“降低了”、“降低到”这些词的含义。

 

二、典型例题

1.在20℃的室温下,烧开一壶5kg的水,大约吸收多少热量?水的内能增加了多少?

实际中烧开这壶水的热量要比它大,这是为什么?

 

 

 

2.如图甲所示是用水来冷却热牛奶的示意图.图乙中所示是记录牛奶和水温随时间变化的图象.图中表示热牛奶的温度随时间变化的曲线应是_________曲线(填“Ⅰ”或“Ⅱ”),水的初温是_________℃,牛奶的初温是_________℃,混合后,最终二者的温度是_________℃。若水的质量为1.5kg,在这个过程中水吸收的热量是__________J(不计热损失)

 

 

 

 

 

 

 

|、当堂反馈

1.下列说法中正确的是(    )

  A.没有吸热过程和放热过程,说热量是毫无意义的

  B.物质的比热容与物体吸收热量、物体的质量及物体温度变化有关

  C.两个物体升高相同的温度,吸收的热量也一定相同

  D.热总是由含有热量多的物体传递给热量少的物体

2甲杯里装有200g25的水,把它加热到60 ,吸收的热量是________J,乙杯中装有100g 20 的酒精,使其温度升高40 需吸收的热量是________J,如把加热后的水和酒精混合在一起,那么它们之间___________热传递。这是因为____________

3甲、乙两个物体的体积相同,它们的比热之比为12、密度之比为41,吸收相同的热量后,升高的温度之比为(  

A12    B21    C18 D81

 

4.质量为2 kg、温度为30的铝块加热到100,铝块吸收的热量是1.232×105J,则铝的比热容是多大?

 

 

 

 

5.在1标准大气压下,1 500 g20℃的水吸收了6×105J的热量后,它的温度升高到多少摄氏度?[c=4.2×103J(kg·℃)]

 

家长签字______________

 

 

 

NO612.4. 做功和内能的改变(I

一、自学过程:

问题:使铁丝的温度升高,内能增大可以通过______________________________________的方式来实现。

仅凭铁丝温度升高内能增大这一现象,______(能或不能)断定是通过热传递方式还是做功方式来实现的,说明做功与热传递对于_____________________________是等效的。

热传递的实质是内能的__________过程,能的形式_________(有、没有)改变;做功的实质是能的________过程,能的形式______(有、没有)改变。

 

实验探究做功如何改变内能

1、钻木取火,说明_______________________________________________

2、自行车轮胎打气时,打气筒也会_______,这也是由于____________________________的缘故。搓搓手会感觉热是由于____________________________

结论:对物体做功,物体的内能______,是______________能转化成______能。

2、点火爆炸

在瓶内装入少量的酒精,由于酒精的蒸发,瓶内存在酒精蒸气。注意瓶塞跳起时在容器中看到_______________,说明_______________________________________________

例:空气推动塞子(如图),当塞子跳起时,瓶内出现了_____,说明_____________________________________________

结论:物体对外做功,物体的内能______,是______能转化成____________能。

 

小结:

1.做功可以改变物体的内能,对物体做的功越______,物体的内能增加得越______,物体对外做的功越______,物体的内能______得也越多,所以用______量度内能的改变。

2.做功改变内能的实质是:____________________________________

3.内能的单位是______

4.国际单位制规定:各种形式的能的单位都是______

5.做功和热传递对改变物体内能是_等效__的:

6.热传递和内能的改变

 1 物体__________热量,内能可能增加;

 2 物体放出热量,内能可能____________

 3 ___热量_量度内能的改变。

7.热量、内能、温度的关系:

1、内能和温度的关系:

物体温度的变化_________(会、不会)引起内能的变化。

物体温度不变,其内能_________(可能、不可能)改变。

 

2、内能与热量的关系

物体内能变化,_____________(一定、不一定)伴随吸收或放出热量

物体吸热或放热,______________(一定、不一定)会引起内能的变化。

 

3、热量跟温度的关系

物体吸热(或放热),_______________(一定、不一定)引起温度变化。

物体温度变化,________________(一定、不一定)伴随吸热或放热。

【反馈练习】

1、下列现象中,是用做功的方法来减小物体内能的是(   

A 、钻木取火

B 、用铁锤不断地敲打铁钉

C 小孩从滑梯上滑下时,臀部有灼热感

D 水蒸气冲开水瓶塞子

2、刀在石头磨会发烫,这是通过________的方式使刀的内能________;一杯水慢慢变凉,是通过______的方式使水的内能______。前一种方法消耗了______能,得到______能;后一种方法是内能的______

3、进行下列实验操作时,会发现薄壁金属管内乙醚会沸腾,产生的乙醚蒸气会把塞子冲开,这种现象的解释是:来回拉绳子时,克服绳子和管壁的______做了功,使绳和金属管的内能增加,______升高。金属管又和乙醚进行了______使乙醚的内能增加,______升高,直到乙醚沸腾,产生大量的乙醚蒸气,蒸气膨胀把管塞冲开。

3、用铁锤敲打铁钉,铁钉温度会升高这是因为(  

A.铁锤把温度传给了铁钉              B.铁锤把热量传给了铁钉

C.铁锤把内能传给了铁钉              D.铁锤对铁钉做了功

4、一个铁块沿斜面匀速滑下,关于物体的机械能和内能的变化,下列判断中正确的是(  

A.物体的机械能和内能都不变          B.物体的机械能减少,内能不变

C.物体的机械能增加,内能增加        D.物体的机械能减少,内能增加

5、下列说法中正确的是(   

A.做功和热传递是等效的              B.物体的温度升高,一定是吸收热量

C.温度越高的物体,热量越多          D.热水和冷水混合时,热量从热水传给冷水

 

家长签字______________

 

 

 

 

NO712.4. 做功和内能的改变(II

一、自学过程:

(一)热机

1、热机是将燃料燃烧产生的______________燃气的________能转化为__________能的装置。

2、常见的热机可分为______________________

常见的内燃机是____________________________

常见的外燃机是______________

3、内燃机的工作原理____________________________________________________________

4、汽油机的基本结构:(见书)

5、油机在工作时,活塞在汽缸里做往复运动,活塞从汽缸的一端运动到另外一端的过程叫做一个______________.

思考:吸气冲程燃气会进入汽缸是因为__________________________________________

压缩冲程看到___________________能转化为______能;

做功冲程中燃气能做功是因为___________________能转化为______能;

6、内燃机的工作过程由________________________________________________________四个冲程形成一个工作循环,每个工作循环活塞往返_________,飞轮转动_________,对外做功___________,在汽油机工作的4个冲程中,只有__________冲程是燃气对活塞做功,内能转化为机械能;其于三个冲程都是靠消耗飞轮的__________能,依靠飞轮的________来完成的。

(二)燃料的热值

1、实验表明:质量相等的不同燃料,完全燃烧所放出的热量一般是     (相同/不相同)

2________某种燃料________燃烧放出的热量叫做这种燃料的________q)。

3 质量为m的燃料完全燃烧所放出的热量为: ________________

4q的单位: ________

例、随着人们物质生活水平逐步提高,农村的厨灶发生了革命性的变化,煤球炉、沼气灶和液化气灶等灶具已走进家庭.液化气与煤相比,热学方面突出的优点是___________;环保方面突出的优点是________________.若上题中的能量由燃烧液化气来提供,燃烧放出的热量的50%被水吸收,则需要完全燃烧多少kg的液化气?[水的比热容是4.2 ×103(kg·℃),液化气的热值是5.0×107Jkg ]

 

二、反馈练习

1、内燃机在做功冲程中,高温气体迅速膨胀而做功,此时这些气体的温度和内能变化的情况是                                                                  

   A.内能减少,温度降低             

   B.内能增加,温度升高

   C.内能减少,温度升高              

   D.内能增加,温度降低

2、如图是汽油机的         冲程。在此冲程中,气缸中的气体体积        ,压强           。(填变大变小不变

3、柴油机的飞轮转速是1200r/min,则每秒钟该柴油机完成        个工作循环,做功        次,共完成        个冲程,若每次做功为500J,则柴油机的功率为         W

4、柴油机是工农业生产中常用的热机,已知某型号柴油机得效率是30%,在柴油机内完全燃烧2kg柴油能放热       J,这些热通过柴油机得转化能对外做有用功         J,(柴油的热值是3.3×107J/kg

5、各家各户都要烧水煮饭,有关参数如下表所示.

天然气的热值7.2×107 J/m3

电器的效率90%              燃气炉效率30%

电费0.40/               天燃气费2.00/m3

小明仔细记录了他家每天烧水、煮饭、炒菜需要的时间,并把它折算成烧水时间,相当于每天要将20kg的水烧开,而这个月的平均气温为20℃.试问:

(1)一个月(30天计)加热水要吸收多少热量?

(2)小明家有燃气灶具,也有电器灶具.由于电费比天然气费要便宜而效率高,但天然气的热值高,那么他是用电更划算、还是用天燃气更划算呢?请你通过计算后回答.

 

家长签字______________

 

 

NO8-9:《机械能内能》单元测试(1

1

 


一、填空题(每空2,32分)

1_____________________统称为机械能,机械能的单位是______.

2.图1中,小明从滑梯上滑下,从机械能的角度将,是_____能转化为

__________能;下滑的过程中,小明臀部有灼热的感觉,这说明小明在

克服_________做功,有部分的_______能转化为________能。

3.冬天人们常用两手搓擦取暖,这表明通过_________方式可以改变物

体的内能;用热水袋也能给手取暖,这表明通过_________方式也可以

改变物体的内能。

4.水的比热容是____________。表示:                                      一瓶水用去四分之一,剩下的水的比热容是_______________

51kg的某种燃料完全燃烧放出的热量叫做__________,它的单位是___________.

6.有600g的酒精,其中三分之二被完全燃烧,放出的热量是________J;剩下的酒精的热值是_________。(酒精的热值是3.0×107J/kg

二、选择题(每题4分,共48分)

7.小明和妈妈去超市购物,自动扶梯将他们从一楼匀速送上二楼 (如图2所示) ,在这个过程中,他们

2

的(   

A.势能增大、动能增大、机械能增大       

B.势能增大、动能减小、机械能不变

C.势能增大、动能不变、机械能增大

D.势能不变、动能不变、机械能不变

8.下列实例中,机械能减小的是(   

A.洒水车正在平直的路上匀速洒水      B.肥皂泡匀速上升

C.滑雪运动员向山坡下滑行            D.沿水平方向匀速飞行的直升飞机

9.列事例中,能表明分子在不停地做无规则运动的是(   

A.扫地时,灰尘四起                  B.花开时,花香满园

C.下雪时,雪花飘飘                  D.刮风时,黄沙扑面

10.关于内能,下列说法中正确的是(   

A.一个分子做无规则运动所具有的能叫做内能 

B.物体内所有分子做无规则运动所具有的能叫做内能

C0物体的内能为零                      

D.物体的温度越高,内能越大

11.通常把萝卜腌成咸菜需要较长时间,而把萝卜炒成熟菜,使之具有相同的咸味,仅需几分钟。造成这种差别的原因是(   

A.盐分子减小了,很容易进入萝卜中       B.盐分子间有相互作用的引力

C.萝卜分子间有间隙,易扩散             D.炒菜时温度高,分子热运动加快

12.下列说法中正确的是(   

A.静止在地面上的冰块无内能             B.空中飞行的飞机比地面景致的火车的内能多

C.动能大的物体内能一定大               D.自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能

13.关于温度、内能、热量,下列说法中正确的是(   

A.物体的温度越高,它含有的热量越多     B.物体内能增加,一定要吸收热量

C.物体内能越多,放热一定越多           D.物体的温度升高,它的内能就增加

14.下列说法中,能反映物体放出热量的多少跟物体质量有关的是(   

A.相同质量的不同物质,降低不同的温度,放出的热量不同

B.相同质量的不同物质,降低相同的温度,放出的热量一般不同

C.不同质量的同种物质,降低相同的温度,放出的热量不同

D.不同质量的同种物质,降低不同的温度,放出的热量一般不同

15.下列事例中,属于机械能转化为内能的是(   

A.火药的燃气把子弹从枪膛中射出           B.电流通过白枝灯泡发光

C.古人用钻木的方法取火                   D.用酒精灯加热烧杯里的水

16.初温相同的铜和铅、它们的比热容之比是31,质量之比是23,若它们吸收相等的热量,铜升高的温度与铅升高的温度之比是(   

A12      B21         C29          D92

17.一只蜡烛在燃烧的过程中,它的(   

A.质量变小,比热容变小,热值变小            B.质量变小,比热容变小,热值不变

C.质量变小,比热容不变,热值变小            D.质量变小,比热容不变,热值不变

18.一台四冲程内燃机飞轮转速为1800/min,它1s完成了(   

A30个冲程,做了30次功            B60个冲程,做了60次功

C120个冲程,做了30次功           D60个冲程,做了15次功

 

 

三、实验、设计与应用题(196分,204分,共10分)

19.如图3所示,在研究物体动能与哪些因素有关的实验中,将ABC三个小球先后从同一装置的hAhBhC高处滚下,(mA =mB <mC ,hA= hC> hB),推动纸盒运动一段距离后静止。

1)要研究动能与质量的关系,我们应选择_________两图来进行比较

2)从图中可以看出ABC三个小球刚到达水平面时____球的动能最大,你这样认为的理由是_______________________________________________________________________________________ .

  

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 


20.由于开水太烫,小明同学喝水前,用部分凉开水掺入其中。他认为若不考虑热损失,混合后当水达到共同温度时,热水降低的温度就等于冷水升高的温度。这种说法全面吗?为什么?

 

 

 

 

四、计算题(214分,226分,共10分)

21.一块质量为0.3kg的铁块,温度由210冷却到20,铁块放出多少热量?[c=0.46×103J/(kg·)]

 

 

 

 

 

 

22、某物理兴趣小组的同学们做了这样的实验:取500g水放在烧杯中,测得水的温度为20,然后点燃酒精灯给烧杯加热,并将温度计插在水肿观察水温的变化,当温度计的示数恰好为70。消耗了10g酒精。[水的比热容为4.2×103J/(kg·)、酒精的热值3×107J/kg]

1)请计算出实验中水吸收了多少热量

2)计算酒精燃烧放出的热量,与上一问水吸收的热量相等吗?为什么?

 

 

 

得分       ;家长签字______________

 

 

NO10-11:《简单机械》单元测试

 

一、填空题:(每空2分,共50分)

1.杠杆平衡的条件是________________________。当动力臂______阻力臂时,是省力杠杆;当动力臂______阻力臂时,是费力杠杆。

2.定滑轮的实质是一个______杠杆,所以使用它可以____________但不能______;动滑轮的实质是一个______杠杆,所以使用它可以____________,但不能____________

3.在镊子、钢丝钳、扳手、天平中,属于费力杠杆的有____________,属于等臂杠杆的有____________

4.如图1所示,杠杆上每格等距,每个钩码重都是1N,当杠杆平衡时,弹簧秤的示数为______;若要求弹簧秤示数为9N,并且钩在支点左侧时,则它应钩在______处,拉力方向应为____________

                                                  

 

 

              

 

1                    2

5.如图2所示,用动滑轮把重为40N的物体匀速上提,弹簧测力计示数为24N,则拉力为______N。不计摩擦和绳重,动滑轮重为______N,这时该动滑轮的机械效率约为______

6.某运动员把1000N的杠铃举高1.8m后在空中停留5秒钟,在这5S内他对杠铃做的功是______J,功率是______W

7.两台机器的功率之比为31 ,它们做同样多的功,所需时间之比为______,在相同时间内做功之比为______

8.某台机器的功率为80W,机械效率为80%,分别表示_______________________________________________________________________

9.设长和高之比为52的斜面,把重600N的物体匀速推上去,所用沿斜面方向推力至少是______N,若实际所用推力为300N,则斜面的机械效率为_____________

二、选择题:(每题4分,共40分)

10.工人用如图6所示的滑轮组提升重物,在10S内将质量为100kg的物体匀速提升2m,已知工人向下的拉力为480N,则下列说法错误的是   

  A. 绳子自由端被拉下6m

B.工人所做的有用功为1960J,总功为2880J

C.工人做功的功率是288W

D.滑轮组的机械效率为51%

11.两个小孩坐在跷跷板上恰好在水平位置平衡,此时(   

A. 两个小孩的重力一定相等    

    B.两个小孩到支点的距离一定相等

C.两个小孩的质量一定相等

D.小孩的重力和他们各自到支点的距离的乘积一定相等

12.一把杆秤原来很准确,但跟它配套的秤砣掉了一小块,再用它称量物体时,称量结果将                                    

   A、偏大    B、偏小       C、不变      D、无法确定

13.使用下列简单机械时,一定省力的是                

A、铡刀和定滑轮             B、撬棒和理发剪刀

C、羊角锤和手推车           D、瓶盖起子和钓鱼杆

14.在下列情况下,力对物体做功的说法正确的是            

A、铅球出手后,水平方向移动7m,手对铅球做了功

B、用30N的水平推力,将重为180N的物体推动9米。推力对物体做了功

C、关闭发动机后,火车仍向前滑行50m,火车的惯性对它做了功

D、小球在光滑的水平面上滚动,支持力对它做了功

15.如图3所示,物体A通过动滑轮在水平拉力F作用下沿水平面以2m/s的速度匀速运动,此时弹簧测力计的示数是8N,若滑轮绳子、弹簧测力计的重力和摩擦力均不计,那么物体A与水平面的摩擦力以及2SF所做的功分别为(   

   A8N32J      B16N32J       C8N64J       D16N64J

 

 

 

 


              3                                  4

16.如图4所示,杠杆在物体A和力F作用下处于平衡,现在将力F方向改为沿虚线方向,要使杠杆仍保持平衡,必须是(  

   AF减小     BF大小不变   CF变大   DF小于物体重力

17.某人骑着一辆普通自行车,在平直公路上以某一速度匀速行驶,若人和车所受的阻力为20N,则通常情况下,骑车人消耗的功率最接近    

   A1W     B10W   C100W    D1000W

18.张强要抬起一根粗细均匀、重为800N的树干的一端,另一端不离地,他至少用力                                             

   A800N      B600N    C400N    D200N

19.大伟同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住重100N的物体,从滑轮正下方沿水平向移动4m,如图5所示,若不计绳重和摩擦,他至少做了多少功?   

   A200J       B300J      C400J      D500J

 

 

 

 

 

 


                           5                                 6

三、作图题:(第2122题每题4分、第232分,共10分)

20.在如图7所示中,O是杠杆的支点,试画出F1F2的力臂l1l2

21.如图8所示是活塞式抽水机的的摇柄,AOB是一杠杆,在图中作出阻力F2的示意图和动力臂L1

 

 

 

22、如图9所示的滑轮组,用300N向下的拉力将900N的重物匀速提升到高处(绳、滑轮的自重及摩擦不计),请画出滑轮组上绳的绕法。

 

 

 

 

 

 


7                  8                      9

四、实验题:(每空1分,共4分)

23、在如图10所示的实验装置中,(1)实验前没有挂钩码时,发现杠杆左端下倾,它将杠杆

右端的螺母向_________边旋一些,使杠杆在_________位置平衡,(2)实验时只有8个相同

的钩码,杠杆上每格等距,当在A点挂4个钩码时,则

怎样挂钩码可使杠杆在水平位置平衡?(设计两种方案)

  答:①________________________________________________

________________________________________________

10

五、计算题:(每题3分,共6分)

24、有一辆5吨的汽车,用22050N的牵引力,在2.5min内沿斜坡路匀速向上行驶450m,若坡的机械效率为60%,求:(1)汽车在这段路程的速度;(2)汽车所做的功;(3)汽车做的有用功;

 

 

 

 


25、如图11所示的滑轮组,若重物升高2m,绳子的自由端移动6m,不计绳重和摩擦。

(1)用笔画出此滑轮组绳子的绕法;(2)若重物G100N,所用拉力为40N,求:

总功该滑轮组的效率、动滑轮的重力各为多少?

 

 

11

 

 

 

得分       ;家长签字______________

 

 

 

 

 

 

NO12: 13.1初识家用电器和电路

1.电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都叫     

2.不论电路是简单的还是复杂的,组成电路总离不开            

             这四种元件.在电路中提供电能的是     ,消耗电能的是       ,输送电能的是    ,控制电能输送的是    

3.干电池和蓄电池都是供电的.从能量转化角度,它们工作时把    能转化为     能,蓄电池充电时把    能转化为     能.

4.电路接通时,电路中就有电流,接通的电路叫       .电路断开时,线路中无电流,断开的电路叫        .导线直接接在电源两极上,电流不经过用电器的电路叫        

5.下列符号中不属于用电器的是                 

M

  A              B                C                 D

 

 

 


6.画出下列元件的电路符号:

① 电灯      ② 电铃    ③ 电池组       ④ 交叉相连的导线

                                                       

 ⑤ 开关    ⑥ 电池    ⑦ 电动机       ⑧ 交叉不相连的导线

                                                     

7.绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来,是因为(  

A.有触电的危险           B.电路中没有电流

1

C.电流太小会损坏电源     D.电流太大会损坏电源

8.如图1,在开关和小灯泡之间连接两个金属夹AB,在两个金属夹之间分别接入硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮,闭合开关后,能使小灯泡发光的是(  

  A.硬币和橡皮            B.硬币和铅笔芯

  C.橡皮和塑料尺          D.铅笔芯和塑料尺

 

L1

L2

S

L1

L2

S

L1

L2

S

L1

L2

S

A                    B                      C                    D

2

9.在图2的四个电路图中,开关S闭合后,能使小灯泡L1L2都正常发光的图是                                      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10.指出下列电路图的错误:

 

 

 

 

 

 


3

11.请画出如图3的实物电路的电路图.

 

 

 

 

 

 

4

12.找一只手电简来看一看它的构造,了解电池、灯泡、开关是怎样连接起来的?一般手电简的外壳是用金属制作的,它起了什么作用?塑料外壳的手电筒.用什么办法来连接电池和灯泡?试着画出图4中手电筒的电路图.

 

家长签字______________

 

 

 

 

NO13   13.2电路连接的基本方式

1.把电路的元件                    的电路叫串联电路.在串联电路中,电流只有一条路径,通过一个元件的电流      通过另一个元件;把电路的元件                的电路叫并联电路.在并联电路中,电流有多条路径,通过一个元件的电流       通过另一个元件.

2.连接电路时,要按照一定       进行.例如,可以从电池的正极开始,依次连接用电器、开关等,最后连到电池的负极.连接过程中,开关应该是      的,这样可防止电路接错,使电源因        而烧毁.

3.马路上的路灯总是一齐亮,一齐灭.如果它们其中一盏灯的灯丝断了,其它灯仍能正常发光.根据这些现象判断路灯是       

A.串联的                           B.并联的

C. 可能是串联的,也可能是并联的     D.不能确定是何种连接方式

 

4.日常生活的经验告诉我们:家中的电灯、电冰箱和插座等电器,彼此间的连接方式是                                   

A.串联的           B.可能是串联也可能是并联的

C.并联的           D.电灯与插座间是串联的,其它用电器是并联的

5.如图所示,下列电路中,开关同时控制电灯和电铃的是      

6.下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式?开关分别控制哪盏灯?如果是并联,请用色笔描出图上的干路部分.

1b

L1

L2

S1

S2

1c

L1

L2

S1

S2

1a

S

L2

L1

 

 

 

 

 

 

 


1aL1L2   联,S控制    

1bL1L2    联,S1控制   S2控制   

1cL1L2    联,S1控制   S2控制   

7.根据图2实物,在右图线框内画出对应的电路图.

L1

L2

S

2

 

 

 

 

 

 

 


8.如图3所示的电路,这时灯L1      ,灯L2       .(填“不发光”或“发光”)灯L1L2     联.在图中电流流过的导线上标出电流方向,并在右图框内画出相应的电路图.

 

L1

S2

S1

L2

3

 

 

 

 

 

 


L3

L2

L1

A-

E+

C  D

B

4

9.如图4所示的某段电路中,ABCDE是四个接线柱.A接电源的负极,E接电源的正极.

  1)用导线连接AB,则电流通过灯          ,它们是      联的;

L1

L2

S2

S1

5

  2)用导线只连接CD,则电流通过灯        ,它们是      联的.

10.按图5所示的电路,在右画线框内出相应的电路图.

 

 

 

家长签字______________

NO14   13.3电流和电流表的使用

1电流表的使用规则是:

1)电流表应与被测电路     联;

2)连接电流表时,应让电流从     接线柱流进,从     接线柱流出;

3)被电路中的电流不要超过电流表的        

4)绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到          上.否则,会因

        过大,而损坏         

2.测量电流时,在不能预先估计被测电流大小的情况下,要先用       法来确定电流表的量程.具体做法是:先选用         量程把表的一个接线柱接入电路,再拿电路的一个线头           电流表的另一接线柱.若表的指针不超过量程就固定接好;若表的指针指示偏小,说明在小量程范围内,则再改用

       量程进行测量.

3.将一电流表串联在某电路中电灯的“前面”或“后面”时,所测的电流是

                 的.(填“相等”或“不相等”)

4.在用电流表测电路中的电流之前,估计所测的电路中的电流约为0405A,所用的电流表有“-、“06A”、“3A”三个接线柱,测量时应把          两接线柱接入电路,这样测得的结果较为准确.

5.理论和实验都证明:串联电路中电流的特点是                                  ;并联电路中的电流的特点是                                       

 

 

 

6.电灯L1L2并联接入电路,通过它们的电流分别为I1I2,干路中的电流为I,则                                         

AI1 > I             BI2 > I

CI1 + I2 > I          DI = I1 + I2

7.下列说法中正确的是                             

 A.串联电路中的各处电流是不变的

 B.串联电路的各处的电流也可能会不等

 C.并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流

 D.并联电路中各支路中的电流一定相等

8.电灯L1L2串联后接入电路,用电流表测电路中的电流,闭合开关后,发现电流表的示数为零,那么可能出现的问题是(  

1

 A.电灯L1被短路                 B.电灯L2被短路

 C.有一盏灯的灯丝断了            D.电流表正负接线柱接反了

9.如图1所示,当开关S闭合时,将发生的现象是    

A.灯可能被烧坏               B.电流表可能被烧坏

C.灯和电流表都可能被烧坏     D.不发生任何事故

10.把两个灯泡串联后接到电源上,合上开关S后,会发现L1L2亮,则                                      

A.通过L1的电流大           B.通过L2的电流大

C.通过两灯的电流一样大      D.无法判断

11.如图2所示的电路中,电流表A1测的是    电流,A2测的是     的电流.

12.图3所示的电路中,电流表A1测的是      的电流,A2测的是      的电流.

2

3

4

 

 

 

 

 

 


13.读出如图4所示的电流表的示数:甲表的示数            ,若改接另一量程则示数是           ;乙表的示数            ,若改接另一量程则示数是          

 

 

家长签字______________

 

 

 

 

化学:  第11天     化学第四单元  物质构成的奥秘

                   

            课题1   分子和原子(1

1.科学技术的进步早已证明,物质确实是由微小的粒子             等粒子构成的。例如水是由       构成的,汞是由        构成的。

2.探究分子的基本性质:

将一瓶白酒敞口放置一段时间,你会发现瓶中液面下降,原因是                   

将一糖块加入盛有水的烧杯中,可看到            的现象,原因是               。糖完全溶解后,烧杯中液面比刚加入糖块时     (填不变,原因       

100mL的酒精和100mL的水混合后,总体积         ,说明                   

④1滴水中含有1.67×1021个水分子,说明                                      

3______是保持物质化学性质的最小粒子。例如,保持水的化学性质的最小粒子是_______,保持二氧化碳化学性质的最小粒子是____________

4.将有关分子特征的编号,填写在下列叙述后的横线上:
A
.分子很小 B.分子之间有间隔  C.分子在不断地运动 D.分子保持物质的化学性质

1)将大量氧气压缩在钢瓶中         2)糖放到水中,水变甜了            

3)进饭店闻到饭菜的香味           4)湿衣服能晒干                  

5.用分子的观点解释下列问题:

1)用铝壶烧水时,水开了会将壶盖顶开。                                      

2)一杯水敞口放在空气中,一周后,杯子里的水不见了。若将这杯水烧开,一会儿整杯

子的水就消失了。                                                              

3)加油站里的汽油贮存在油罐里,但在离油罐一定距离内仍要严禁烟火 

                                                                             

6.右图信息能说明  (     )

A分子很小                   B分子间有间隔

C分子总是在不断运动         D分子是构成物质的唯一微粒

7下列现象的微观解释中,不正确的是(   

A墙内开花墙外香   —— 分子在不断的运动

B用水银温度计测量体温 —— 温度升高,原子间隔变大

C水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高,分子变大

D氢气和液氢都可做燃料 —— 相同物质的分子,其化学性质相同

8.与固体相比较,气体很容易被压缩,是因为(    

   A.气体分子之间有间隙,固体分子之间没有间隙  B.气体分子之间的间隙比固体大 

 C.气体分子比固体分子大,容易被压缩          D.气体分子比固体分子运动快

 

 

 

12       课题1  分子和原子(2

1.分子是由______构成的。例如,水分子由________________构成,二氧化碳分子由___

________________构成。我们可以用分子模型来更加形象直观的了解分子的结构,请画出以下几种分子的模型:氧分子__________氢分子__________水分子_____________

2.原子也可以直接构成物质。例如,汞由________构成,铁由________构成。

3.水变成水蒸气时,水分子本身    (有、没有)变,水的化学性质     (有、没有)变;水电解时,水分子变成了              ,不再保持水的       性质。可见分子是                                                      

4.在化学变化中,分子分成更小的粒子            又重新组合成新的       

请参照下图以水分解成氢气和氧气为例说明:

 

 

 

 

 

在水电解的反应中,水分子分成                ,每2个氢原子结合成1        ,每2个氧原子结合成1       。所以,在化学变化中,________发生变化,       没有发生变化,_________是化学变化中最小的粒子。

5.分子和原子的主要区别是(    

A.分子大、原子小  

B.分子在不停地运动,原子不运动

C.在化学变化中,分子可以分原子不可再分

D.分子间有间隔,原子间没有间隔

6.右图所示实验主要说明(      

    A.分子很小             B.分子间有间隔

C.分子不断运动        D.分子可以分成原子

7.下列能说明分子可分而原子不可分的是 (     )

A.水受热变成水蒸气                  B.品红扩散

C.双氧水分解                      D.酒精温度计能指示温度高低

8如下图向盛水的烧杯中放入一粒品红,一段时间后,烧杯中形成红色溶液,此实验能说明(    )

分子处于不断运动之中        分子大,原子小

分子可再分,原子不能再分   分子之间有间隔

A①②     B②③     

C①③      D①④

 

9取气密性良好的两支大小相同的医用注射器,将栓塞向外拉,分别吸入等体积的水和空气,用手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入,哪一支针筒内的物质容易缩?            ,原因是                                    

 

 

13     课题2   原子的结构(1)(第5356页)

1.请填写出原子的构成,并在括号中注明带电情况:

原子

 

              

              

             

             

 

 

 

 

 

 


2在原子中,______   __数=__  ____ ___数=__   _________

3所以原子的质量主要集中在        上,相对原子质量的近似求法是:相对原子质量    质子   +   中子     数。

4.在原子里质子数等于(     

A.中子数                       B 中子数和电子数之和

C.电子数                                  D.相对原子质量

5.核电荷数为63的铕元素的原子的相对原子质量为152。该元素原子的中子数为   

A89         B26         C126        D63

6.下列叙述中,正确的是(    

A.碳-12的相对原子质量是12g                     

B.相对原子质量是原子质量的简称

C.相对原子质量没有单位,是一个比值  

D.原子的质量约等于原子核内质子和中子质量之和

7最近科学家制造出原子序数为112号的新元素,其相对原子质量为277,下列有关112号元素的说法正确的是(    

    A.该元素原子的中子数为112           B.该元素原子的质子数为165

    C.该元素原子的核外电子数为112       D.该元素原子的核电荷数为277

8.根据表中给出的内容填空

原子种类

质子数

中子数

核外电子数

相对原子质量

1

0

1

1

8

8

8

16

11

12

11

23

26

30

26

56

 

 

 

 

 

 

通过观察此表,可总结出在原子里质子数等于核外电子数还能总结出:

1                               2                             

3                               4                              

 

 

14     课题2   原子的结构(2)(第54-55页)

1.  在含有多个电子的原子中,核外电子按照自身能量的高低在不同的区域运动,我们把核

外电子的这种运动状态称为分层运动,又叫做__________。核外电子的分层排布具有一定的规律:元素的原子核外的电子层最少有1层,最多有7层;第一层不超过    个电子,第二层不超过    个电子,最外层不超过     个电子(当第一层为最外层时,最外层不超过2个电子)。

2.  用原子结构示意图可以简明、方便的表示核外电子的分层排布,如镁原子的原子结构示

意图可以用右图表示,其中:

1)圆圈表示_______________

2)圆圈中的数字12表示_____________________

3)圆圈中的“+”表示_______________________

4)弧线表示_________________

5)弧线上的数字表示_____________________

3.最外层具有    个电子(只有一个电子层的具有    个电子)的结构属于相对稳定结构。

请结合1—18号元素的原子结构示意图回答:

1)稀有气体原子最外层电子一般为_____个(氦为2个),具有___________结构,在化学反应中一般不易得到或失去电子,化学性质_________

2)金属元素的原子最外层电子一般____4个,容易______电子,形成带_____电的_____离子。如钠原子容易_________电子,形成带__________________离子,符号为_______

3)非金属元素的原子最外层电子一般____4个,容易______电子,形成带_____电的____离子。如氯原子容易_________电子,形成带__________________离子,符号为_______

4)带正电的_____离子和带负电的______离子相互作用就形成了化合物。

4.与元素化学性质的关系最密切的是(   

    A.元素的相对原子质量            B.原子核内的中子数

    C.原子核内的质子数              D.原子核外的最外层电子数

5.科学家曾通过测定古生物遗骸中的碳14原子含量来推断古城年代。碳14原子结构示意图如下图所示,其相对原子质量为14,下列关于碳14的说法中,不正确的是    

A质子数为6          B核外有两个电子层,第一层有4个电子

C核外电子数为6      D核电荷数等于核外电子数

6.参考下列物质的微观结构图示,其中由离子构成的物质是 (   )

 

 

A.铜         B.二氧化碳   C.氯化钠    D.金刚石

 

5.关于钠离子和钠原子的认识不正确的是     )。

A它们质子数相同                  B它们电子层数相同

CNaNa+少一个电子             DNa+的最外层是相对稳定结构

 

15        课题3  元素

1.人们已经发现和合成的物质有几千万种,这些物质都是由一百多种_______组成的。

2.元素是________(即___________)相同的一类原子的总称。例如,我们把核电荷数为8的所有的氧原子通称为氧        ,把核电荷数为6的所有的碳原子统称为碳        因此,决定元素种类的是__________(即_____________)。

3地壳中含量较多的元素依次是__  ______  ___ _ ______ _ _。生物细胞中含量较多的元素依次是___  ____  ___             

4根据所给的大写字母或小写字母个写出几种元素的元素符号:

A                          

H                          

a                           

g                          

5.元素符号在宏观上表示               ;微观上表示                          

H既表示______又能表示_____________;如果在元素符号前面添加系数,就只表示该元素的原子个数,不能表示该元素,如2H只能表示            3Fe表示           ;若要表示5个镁原子可记为            7个氯原子可记为          

6.元素中文名称有一定上网规律,从它们的偏旁就可以知道它们属于哪一类元素:有字旁的是______元素,例如            等;有字头的是____________元素,例如            等有;字旁的是_____________元素,例如            等;有字旁的是_______________元素,例如            等。

7.碳元素跟氧元素之间的最本质的不同点是(    

A.质子数        B.中子数         C.电子数       D.相对原子质量

8.食用碘盐可预防甲状腺肿等疾病。市售加碘食盐的包装袋上标明每千克含碘20~40mg,这里标明的碘的含量是指(    

A.碘单质        B.碘分子          C.碘元素      D.碘原子

9 表示氢原子,下列方框中,符合2H意义的示意图是(   )

A       B    C      D

10写出下列元素符号:

1)液态金属元素           2)地壳中元素含量第二的金属元素       

3)相对原子质量最小的元素       4)空气中含量最多的元素        

11仿照例子用元素符号给相关成语填空(成语中被填的字可与元素名称谐音)。

例:雪中送  C    。(1       泊明志;   2)高山       水;    3)功高       世;

4        群之马;    5)大快人         6)花红柳        

16   第三单元 《物质构成的奥秘》复习

一、分子和原子的比较

1.联系:

1)分子和原子都是构成物质的微粒。如:       由分子构成;       由原子构成。

2)分子和原子的质量和体积都      ,都在不停地      ,粒子之间都有     

2.区别:

1)在化学反应中,分子分裂成      ,由       重新组合成新的       。在化学反应中_____可分,______不可分。

2________是保持物质化学性质的最小粒子,________是化学变化中的最小粒子。

二、原子和离子的比较

1.联系:原子可以通过_________________电子形成离子。

2.区别:

1)质子数与核外电子数的关系:

 原子 :质子数_____(填“=”,下同)核外电子数,阳离子:质子数______核外电子数,阴离子:质子数______核外电子数。

2)电性:_______一般不带电,_________一般带电。

3)稳定性:原子(稀有气体原子除外)一般__________(填稳定不稳定,下同),

_____________一般具有相对稳定结构。

三、原子和元素的比较

1.联系:        是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类        的总称。

2.区别:元素是______宏观微观概念,只讲_______,不讲 _______;原子是_______宏观微观)概念,既讲_______,又讲 _______

【练一练】

1根据下列结构示意图判断,属于原子且容易失去电子的是(    

 

 

 

2某些花岗岩石材中含有放射性元素氡,一种氡原子的质子数为86,中子数为136,这种氡原子的核外电子数为 (     )

A50                  B86               C136              D222

3元素周期表是学习化学的重要工具。右图是元素周期表中的一格,

从中获取的信息错误的是(   

20  Ca

                    

40.08

A.该元素的原子序数为20       

B.该元素属于非金属元素

C.该元素的原子核外有20个电子 

D.该元素的相对原子质量为40.08

 

 

17     第四单元   自然界的水

课题1  爱护水资源

 

1地球上的总水储量很大,地球表面约        被水覆盖着,但淡水很少,大部分是含盐量很高的海水。教材中提供的数据告诉我们,淡水只约占全球水总储量的     %,简单计算可得可利用的淡水资源约占总储量的     %。这些数据告诉我们,地球上总水储量很     (填“大”或“少”,下同),但目前可利用的淡水资源缺很   

2.随着社会的发展,一方面人类用水量在不断增加,另一方面废水、            

        的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的            ,加剧了可利用水的减少,使水资源更加短缺。我国水资源总量居世界第六位,但人均量很少。

3.为了人类和社会经济可持续发展,我们必须爱护水资源,一方面要              

另一方面要                  

4节约水资源就是要提高水的利用效益。如,生活中可以“一水多用”(请举2例说明:

                                          );工业上可循环使用水;农业灌溉上可改大水漫灌为                

5水体污染的来源主要有                                        

6人体内含量最多的物质是(      

     A.氧                                  B.水               

C.蛋白质                               D.脂肪

7.科学家预言:“水不久将成为一个深刻的社会危机”、“地球上的最后一滴水将是人的眼泪”。这是因为      

A.地球上水很少,不能满足人类的需要

B.由于地球表面“温室效应”的作用,水会被不断蒸发掉

C.淡水资源不充足,分布很不均匀,且水不断地受到污染,使淡水资源越来越紧缺

D.土地沙漠化,使空气中水蒸气不断减少

8.节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是      

   A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水

   B.工业废水经过处理达标后再排放

   C.水体污染会危害人体健康

 D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染

9.下列行为属于浪费水的是      

A.用自来水不断为西瓜冲水降温    B.洗手擦香皂时不关上水龙头

C.用洗衣水冲厕所             D.用洗菜水浇花

10.用直线把下列水污染的来源和实例连结起来。

水污染的来源             水污染实例

工业污染              不合理使用化肥、农药

农业污染              用含磷洗衣粉洗衣后的污水直接排放

生活污染              化工厂的废液

放射性污染           核废物投入深海中

 

18   课题2   水的净化

1自然界中的水都是属于        (“纯净物”或“混合物”)。水中的       性杂质使其浑浊,       性杂质则可能使其有气味或颜色。

2.明矾可用于净水,是因为                                                 

3.自来水厂净水的主要步骤有:(取水)→沉淀→              →消毒→(配送)。

5.过滤可以除去液体中         固体的操作。使用的仪器与用品主要有铁架台(带铁圈)、滤纸和                   、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是                  

6.用具有吸附作用的固体(如           )过滤液体,不仅可以滤去其中的       

物质,还可以                              

 7.实验室用的蒸馏水可以通过         自来水制取。本操作中,加入的沸石(或碎瓷片)的作用是                       

8含有较多可溶性       化合物的水叫做硬水,不含或者含较少          化合物的水叫软水。

9.区别硬水和软水常用         

10.硬水软化的方法有很多,工业上可以采用蒸馏,生活中一般采用        的方法。

11下列净水方法中,单一操作相对净化程度最高的是(      

     A.沉淀                B.过滤              C.吸附             D.蒸馏

12.用右下图简易净水器处理河水,下面分析正确的是      

A.能杀菌消毒

B.能得到纯净水

C.活性炭层主要起到吸附的作用

D.小卵石和石英沙用来过滤可溶性的杂质

13.下列操作可以使硬水软化的是      

A.蒸馏              B.活性炭吸附     C.加入肥皂水       D.过滤

14.下图是不完整的自来水厂净水过程示意图。试补充完整,并归纳净水过程的主要步骤:

1)沉淀,(2          ,(3         ,(4         。其中,除去难溶物的步骤是     ;步骤(3)中所加物质通常为         ,其作用既可以               、又可以                  。上述步骤中主要发生化学变化的是          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19    课题3   水的组成

 

1氢气是一种     颜色、     气味的气体,密度比空气        溶与水。

2.氢气在空气燃烧时,产生        色火焰,用干燥的冷烧杯罩在火焰的上方,发现杯壁有        。氢气在空气中燃烧的表达式为                           ,反应类型属于         反应。

混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生       ,故点燃氢气前一定要         。可用排水法收集一小试管氢气,管口朝    ,移近火焰点燃气体,若                  表明氢气不纯,           则表示氢气较纯。

   3.水通电时两电极上的主要现象是:正极上                                      ,后用燃着的木条检验所产生的气体,发现木条燃烧更旺,说明产生的气体是           

负极上                                    ,后用燃着的木条检验所产生的气体,发现气体能燃烧,说明产生的气体是        

     水通电发生反应的表达式为                     ,反应类型属于         反应。

  4.分析水的生成和分解实验,说明水不是一种元素,而是由               组成的。

5                                   叫单质,如                 (至少写3个)

                                   叫化合物,如                   (至少写3个)。单质和化合物都属于          (“纯净物”或“混合物”)

  6.由     种元素组成的        物中,其中一种元素为氧元素的叫做            物。

                                  (至少写3个)

7根据物质组成是否单一,可将物质分为                ,如空气、澄清的石灰水属于      ,水、五氧化二磷属于        

根据纯净物的元素组成是否单一,又可以将纯净物分为                。以下物质中:液氧 高锰酸钾 二氧化锰 双氧水 四氧化三铁 铁,其中属于单质的有          ;属于化合物的有          ;属于氧化物的有          

8在电解水实验中,若一电极上产生5 mL气体,则另一电极上产生的气体体积约为

          mL

9.右图是电解水装置的简单示意图,下列说法错误的是(      

A.水由氢、氧两种元素组成                

Ba试管与b试管产生气体体积比约为2 1

Ca试管内产生的气体能使带火星的木条复燃              

D电解水属于分解反应

10臭氧O3)层能吸收太阳光中大部分紫外线,从而保护地球生物,臭氧属于      

A.单质            B.稀有气体         C.化合物         D.氧化物

 

20   课题4  化学式与化合价(1(83-88)

11)水由_____________两种元素组成,每个水分子由      ___    _构成,故水的组成可用符        表示。这种用                      的式子叫做化学式。

2)化学式CO2宏观上表示_______这种物质,还表示二氧化碳是由_____元素和_____元素组成;微观上表示_____ ________分子,还表示每个二氧化碳分子由_   _个碳原子和_______个氧原子构成。

2请写出化学式P2O5的意义:

                                                       

                                                        

3写出下列物质的化学式:铁         、氦气       、硫       、氧气                、四氧化二氮         、氢气       、水         、氧化镁        ,氯化钠        

4用化学式表示下列物质。

空气中含量最多的一种物质        ,物质燃烧需要的一种气体是        ,能使澄清石灰水变浑浊的气体是          温度计中填充的液态金属是         ,保持水的化学性质的最小粒子是          污染空气的三种有害气体分别是                            

5你能说出下列化学符号中数字“2”表示的意义吗?

2O           O2                   2O2                                        H2O                     2Mg2+                                           CO32-                          2OH-              

MgO(-2)                         

6下列化学符号表示2个氢分子的是(    

A2H       B2H2           C2H+           D2H2O

7化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。下列对化学用语解释不正确的是    

A2H—2个氢元素                    BN2氮气

C2H2O—2个水分子                   DMg2+镁离子

8.下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是(      

AH2O                BO2               CH                  DHe

9NO2的读法是(      

A氧化氮            B氧化二氮       C二氧化氮       D氮化二氧

10下列符号中表示2个氮原子的是(     

2N

N2

2N2

2Na

 

 

 

 

 

21   课题4  化学式与化合价(2(84-86)

1化合价是元素在形成化合物时所表现出来的一种性质。

在单质里,元素的化合价为_____

化合价有正价和负价,金属元素与非金属元素化合时,金属元素显      价,非金属元素显       价。

在化合物里正负化合价的代数和为      

2.在化合物里,氧元素通常显       价,氢元素通常显______价。

3.填写下表

根的名称

氢氧根

硝酸根

硫酸根

碳酸根

铵根

根的符号

 

 

 

 

 

根的化合价

 

 

 

 

 

4.书写物质的化学式。书写的原则:一般正价在      ,负价在      

如:氯化氢          氧化钙          氢氧化钙          碳酸钠        

5.计算某一未知元素的化合价。计算方法是:先标已知元素的化合价,再列式计算。

如求硫酸(H2SO4)中硫元素的化合价,可根据H元素____价、O元素____价,列一方程式:(+1×2+x+2×4=0  ∴x=________,即硫酸中的硫元素的化合价是_______

由此可见,化学式与化合价之间______(填“有”或“没有”)联系,根据化学式可确定某一未知元素的         ,反之应用化合价可推求已知物质的               ,两者都是根据化合物中                                 的规则来求的。

6.书写离子符号。如镁元素的化合价表示为       ,镁离子的化学符号为      

                 而氢元素的化合价表示为       ,氢离子的化学符号则为      

7.从右至左读某化某CuO         HCl           CaCl2     

8.若含酸根的化合物,读某酸某CuSO4          CaCO3         

KNO3      

9.若含氢氧根的化合物,氢氧化某NaOH        Cu(OH)2       

10下列化学式书写正确的是      

A.一氧化碳:Co                         B.氯化亚铁:FeCl3 

C五氧化二磷O5P2                      D氧化铁:Fe2O3

11.自来水新型消毒剂ClO2中,氯元素的化合价为      

A+4                B+2                     C-1             D-2

12氦气中氦元素的化合价为      

   A. +1                B0               C-1              D-2

13.用化学符号表示:

3个氮原子           2个钠离子             n个水分子          

 地壳中含量最多的金属元素       ;空气中含量最多的物质            

 

22   课题4  化学式与化合价(3(87)

 

1.计算相对分子质量及其总和

O2的相对分子质量