为深入探索“减负增效”背景下的课堂教学优化路径，充分发挥骨干教师的示范引领作用，12月18日下午，励志学校在数学学科基地组织开展“骨干教师展风采、减负增效提质量”高效讲评课专题研讨活动。本次活动特邀初三道德与法治学科孙静老师进行示范展示，全校文科学科教师参与观摩。
本次研讨活动孙静老师执教的是期末助学单讲评课《寻找消失的分数》课例。课堂设计精巧，目标明确，充分体现了“以学生为中心”的教学理念和“精准讲评、高效提升”的研训主题。
课堂上，孙静老师首先带领学生进行试卷分析，直观展示典型错题及相关错误率数据，引导学生从整体上把握学情，明确共性问题。
在核心的试卷讲评环节，孙老师大胆创新模式，将课堂主动权充分交给学生。对于选择题部分，组织学生开展小组合作讨论，自主解决疑问；对于典型错题，则由学生上台担任“小讲师”，深入剖析错误原因，分享解题思路。在材料题讲评中，通过展示典型错误答案，引导学生共同辨析失分点，随后呈现规范答案，并进行及时的变式训练，实现了从“纠错”到“巩固”再到“迁移”的能力提升。整个讲评过程，学生参与度高，思维活跃，讲解清晰，充分展现了在教师引导下自主探究、合作解疑的学习效能。
示范课结束后，校教育教学总监康敏表示，本节课充分体现了“以学为中心”的课堂转型，孙静老师通过结构化设计与学生自主讲评相结合，不仅落实了知识巩固，更培养了学生的思辨与表达能力，为全校各学科开展精准讲评、提升课堂实效提供了清晰可借鉴的路径。
此次文科讲评课骨干教师示范展示活动，不仅是一节高效的讲评课示范，更是一次跨学科的教学智慧碰撞，为学校文科教师搭建了交流学习、共同提升的优质平台，有效促进了不同学科间的教学经验分享与教学方法融合。今后，学校将持续开展各类教学研讨活动，推动教师队伍专业成长，助力学校教育教学质量稳步提升。
图文：崔嘉译
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