为引导学生将生物学知识学以致用，培养生态保护意识与科学探究精神，日前，我校七年级组织开展“我的绿色世界”——生态瓶制作课后实践活动。
活动为期一周，同学们利用课余时间自主完成生态瓶的制作。大家精心挑选透明容器，巧妙铺设砂石基质，细心种植水草，合理放入小鱼、小虾等水生生物，亲手搭建起一个个结构完整、生机盎然的微型生态系统。制作过程中，同学们积极查阅资料，反复调整布局，力求让瓶内生物和谐共生。制作完成后，同学们将作品统一上交至老师处，开启为期一周的生态比拼与观察。
在这一周里，老师持续监测各生态瓶内生物的生存状态、水质变化及植物生长情况，根据生态瓶的稳定性、生物存活情况、创意设计等方面，对每一份作品进行综合评价。同学们也主动记录观察日记，细致分析生态瓶的运行状况，在实践中感受生态平衡的重要意义。
此次实践活动，不仅让同学们在动手操作中深化了对生态系统组成、物质循环等知识的理解，更培养了坚持观察、严谨求实的科学态度，有效提升了大家的生态环保意识与动手实践能力。
图文：张璐婷、郭红
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