10月28日下午，“金陵好课堂”创新实践研讨暨六合区骆开良初中数学名师工作室活动在励志学校成功举办。南京市数学教研员王红兵、建邺区教师发展中心叶旭山、六合区教师发展中心数学教研员孙德萍、南师大附属六合实验学校党支部书记骆开良及其名师工作室成员、励志学校党总支书记周德岳及全区数学教师参与研讨。
课例展示：聚焦思维生长与知识建构
南师大六合实验学校徐盛业老师执教《方程》统领课，以“2x+1你能想到什么？”为切入点，从算式到方程的自然过渡，巧妙串联概念理解、解法探究与实际应用。徐老师通过阶梯性问题链设计，紧扣学生认知规律，让抽象数学概念在生活情境中落地生根。
励志学校王学斌老师呈现《隐圆问题探究》创新课。课程以“翻折问题”为线索，通过三个递进式探究活动：从定点定长确定隐圆，到定边定角推广规律，再到尺规作图实践应用，引导学生从直观感知走向逻辑论证。
专家引领：理论融合实践，技术赋能课堂
建邺区教师发展中心特级教师叶旭山在《数智赋能课堂教学的三维路径》讲座中指出，新时代数学教学需实现内容理解深刻化、学习活动可视化、评价分析数据化。
六合区数学教研员孙德萍强调，“研教学评一体化”的核心是打破四者壁垒，形成“以评促学、以学定教、以教引研”的闭环。
南京市数学教研员王红兵在点评中充分肯定两节课的探索价值，“数学教学应珍视学生的‘第一次思维体验’，避免过早套路化。
活动成效：区域共研助推课堂变革
本次活动通过课例示范与专家把脉，为“数智赋能”背景下的数学教学提供了可借鉴的实践模型。骆开良书记表示，未来将持续开展跨区域联合教研，依托励志学校数学基地平台，推广“问题链探究”“技术融合评价”等创新模式，助力区域数学教育高质量发展。
图/文：万璐
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