发布时间：2025/11/27 20:45:00  浏览次数：602

为深入贯彻落实新课标要求，进一步规范教学行为、提升课堂质效，11月27日，励志学校初二物理组以《升华和凝华》为课题，开展了一场别开生面的“同课异构”教学研讨活动。张现飞和仲芝芝两位老师分别执教，以迥然不同的风格，为同一知识点的教学提供了多元化、可借鉴的实践路径。

张现飞老师的课堂充满了“情境-应用”的活力。他以一段精彩的“自然界的物态变化”视频导入，将学生带入一个充满物理奥秘的世界。他的课堂更加注重与现代科技（如干冰在舞台效果中的应用）和学生生活经验的联系，通过一系列富有挑战性的问题串，驱动学生运用新知解决实际问题，突出了物理学科的实践性和应用性。

仲芝芝老师的课堂则以“探究-建构”为主线，充分体现了教学流程的规范性。她通过一系列环环相扣的演示实验和学生分组实验，引导学生像科学家一样亲身经历发现现象、提出猜想、验证结论的全过程。课堂结构严谨，实验操作规范，注重科学方法的渗透，让学生在动手实践中自主构建起关于升华与凝华的物理概念。

两节课都紧密围绕“理解升华与凝华的概念及吸放热特点”这一核心目标，都严格遵守启发式教学、探究式学习等基本教学规范。在实验演示环节，两位教师均对操作步骤、安全规范进行了清晰的讲解和示范，确保了教学活动的科学性和安全性。在巩固环节，也都设计了分层练习，关注到了不同层次学生的学习需求，体现了“教学评一致性”的规范要求。